子どもたちの成長を一緒に見守り、支えます
教師の願い
子どもたちの個性を大切にし、集団生活を通じて成長できる場所を提供します。
新潟県新潟市の学校法人二葉幼稚園は大正10年に創設された、県内の幼稚園で長い歴史のある幼稚園です｡
私たちの園では、「誰にでも親切に接する思いやりの心」「すすんで物事に取り組む意欲と自立の姿勢」「“ありがとう”を伝えられる素直な気持ち」——そんな子どもたちの姿を 大切にしています。
友だちとの関わりの中で、人としての土台を少しずつ育んでいくことが、私たちの教育の根底にあります。
また、園の特色を5つの柱として丁寧に織り交ぜながら、日々の保育を通して、心も体もすこやかに成長できる環境づくりに努めています。
園の特色
1.
家庭的な雰囲気を大切にした教育を大切にする幼稚園
2.
「幼稚園は家庭の延長である」との考えから「先生」は使わず「おじさん」「おばさん」と言っています。
3.
心を育てる幼稚園
4.
キリスト教の精神に基づいて教育をする幼稚園
5.
少人数の幼稚園
教育方針
幼児期は、無理に知識を詰め込む時期ではありません。
子どもたちは、自分で体を動かしながら、遊びや日々の体験を通して、物事のしくみや意味を少しずつ理解していきます。
また、友だちとのやりとりの中で、順番を待つことやルールを守ることなど、自然と社会性も育っていきます。
私たちは、人との関わりを通して“やさしい心”が育っていくことを大切に考えています。
2年、あるいは3年という園での時間の中で、子どもたちが少しずつ自分らしく成長していく姿を、あたたかく見守っていただけたらと思います。
子どもたちの成長
幼児期は「生きる力」の芽を育む時期
この時期の変化は目には見えにくいこともありますが、確実に心と体の中で深く根を張り、将来の成長へとつながっていきます。だからこそ、焦らず見守り、子ども自身のペースで育つ力を大切にすることがとても重要です。
脳の発達が著しい時期
幼児期は脳の神経回路が急速に発達し、感情・言葉・思考・社会性などの基礎が築かれます。
この時期にどのような経験をするかが、将来の学び方や人間関係の築き方に大きく影響します。
1.
人格や社会性の土台が育まれる時期
「ありがとう」「ごめんね」「順番を守る」「友だちと協力する」など、他者との関わりの中で、思いやりやルール、共感する力といった“社会性”が自然に育ちます。
2.
感情表現と自己肯定感の芽生え
幼児期は、自分の気持ちを言葉や態度で表現しはじめる時期です。
大人に受け止めてもらう経験が、子どもに「自分は大切な存在なんだ」という安心感と自己肯定感を育てます。
3.
遊びを通した学び
幼児にとって「遊び＝学び」です。遊びの中で創造力・集中力・考える力・挑戦する心が育ちます。
遊びを通じて、自ら考え、工夫し、体験から学ぶ力が自然と身についていきます。
4.
心と体 のバランスをとる力の発達
感情のコントロール（自己調整力）や、生活習慣の自立（食事・排泄・着替えなど）もこの時期に身につきます。これは将来の自己管理能力の基礎となります。
5.
教師と一緒に過ごす日々
教師たちがどのように子どもたちと日々関わっているか
子どもたちの成長を見守り、支えている取り組みを写真ギャラリーでご紹介いたします。
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